Prácticas, colegios y otras formas de no parar

De nuevo he de empezar un post con unas disculpas por dejar pasar tanto tiempo con el anterior. El inicio de las prácticas sumado a los entrenamientos y estudios, no me deja tiempo ni cerebro que dedicar a la escritura "bloguil" (como le gustaría decir a mi amigo Dani).

En esta entrada me gustaría relataros precisamente estas prácticas, que ya van llegando a su fin, contaros un poco como me está yendo la experiencia, como me estoy sintiendo, etc.

Empecé las prácticas el 13 de noviembre en el EEI Abgena de Gines, es un colegio con mucha historia en el pueblo, el primero exclusivo de infantil. Tiene dos líneas de segundo ciclo de infantil. Lo primero que aprendí es que su nombre se debe al nombre que en época romana tenía el pueblo. Un gran nombre para un gran colegio.

He tenido la suerte de que durante mis prácticas voy cambiando de clase y así conozco a todos los niños, con las cosas de cada edad, pues la forma y contenidos que se trabajan con los de tres varía mucho con respecto a los de cinco años. Además estoy conociendo a las maestras (y maestro) de la escuela, compartiendo con ellos sus clases y quedándome con pinceladas de su método, trucos y experiencia. Un lujo tener tantos profesionales de los que aprender.

Nunca había trabajado mucho con estas edades y he de decir que me han cautivado. La mezcla de inocencia y picardía, esa forma de ver el mundo que hace que no puedas aguantar la risa, simplemente porque por muy pequeños que sean, lo ven de una forma que a muchos nos gustaría: disfrutando y descubriendo todo lo que se cruza por su camino.

Si con el voluntariado, y las diversas actividades que habíamos hecho en el taller estaba seguro que lo mío era la educación y trabajar con menores, esta experiencia unida a los entrenamientos de baloncesto en el Huerta Santa Ana, que no puedo estar más orgulloso de mis jugadores y de como están progresando y disfrutando, mi vocación ha quedado más que ratificada. Lo mío es esto. Es la primera vez en mi vida que en el trabajo, aunque no pare en todo el día, solo es mi cuerpo lo que está cansado, mi energía, mi ánimo y motivación están al 100%.

Como ya he comentado en otro post, este año he empezado mi experiencia de entrenador de baloncesto. Si bien en el mencionado artículo hablaba, allá por septiembre, del equipo senior Sub-23 del C.D. Gines, en octubre empecé a entrenar las actidades extraescolares de baloncesto del colegio Huerta Santa Ana. Esto me hizo especial ilusión, primero porque confiaron en mí para llevar un equipo en mi primer año y segundo porque yo fui a ese colegio durante mis tres primeros años en Sevilla. En estos casi cuatro meses, la experiencia de entrenar a niños entre 8 y 11 años me ha encantado, estoy deseando que llegue la hora del entreno, igual que cuando era un crío y me tocaba jugar a mí. Entrenar es la forma de unir dos pasiones: el baloncesto y la enseñanza.

Para final del mes que viene creo que comienzo con las prácticas en la guardería, en el primer ciclo de infantil. Estoy expectante, pues por lo poco que he podido ver (un par de días) la dinámica promete ser muy distinta a la del colegio. Ya os iré contando.

¡Huertana!

LiderAros no es mandarAros, es motivAros

De nuevo hoy me siento delante del ordenador después de unas semanas muy agitadas entre la mudanza que supone mi independencia y el inicio de la pretemporada, con muchos entrenamientos, la verdad es que últimamente no paro. Pero es como se suele decir: "Sarna con gusto, no pica".

Primero quiero agradecer a Gorka que mande sus asignaciones de trabajo de forma que nos proponga temas que podamos desarrollar en nuestro blog. El de hoy es el liderazgo, que si bien lo ha propuesto para la educación yo lo voy a trasladar al baloncesto, pues en estos días, entre ser entrenador y el eurobasket, todo mi mundo gira alrededor del basket, cosa que me encanta, pues soy un enamorado de este deporte. Pero además considero que un entrenamiento de baloncesto en sí es una práctica educativa, aunque en este caso sea no formal, con lo cual tampoco es que saque mucho los pies del tiesto.

Volviendo al tema del liderazgo en el baloncesto. Aunque llevo poco tiempo como entrenador, llevo mucho como jugador y he pasado por las "manos" de muchos entrenadores, malos y buenos, que sabían mucho o que no sabían nada. Pero sin duda de los entrenadores que más aprendí, fueron de aquellos que fueron líderes.

Incluso entre los que eran líderes no tuve dos que ejercieran ese liderazgo de la misma forma. Recuerdo, por poner un ejemplo, aquellas charlas en los descansos de los partidos difíciles en las que Pepe apelaba a nuestra épica con la batalla de Numancia, por aquel entonces yo era un juvenil en un vestuario lleno de seniors jugones, sin muchos minutos, pero recuerdo salir al calentamiento antes del tercer cuarto tan motivado como el que llevaba veinte puntos.

Creo que una de las claves para liderar es precisamente esa: motivar, pues hará que un jugador esté contento y dispuesto a dar el máximo. La integridad es fundamental en un líder, es difícil seguir a alguien que no es íntegro, que no tiene ética o una moral con la que nos identifiquemos. La última que voy a destacar, no porque las demás no sean importantes, sino porque no quiero extenderme más de la cuenta, es la de saber escuchar o entender al grupo, ya sea hablando con ellos o con empatía, esto es fundamental para conocer a los jugadores y poder desarrollar sus capacidades individuales lo máximo posible pues cada uno aprende de forma distinta.

El liderazgo en un entrenador es fundamental. Él no es el que mete las canastas. Él no es el que defiende. Pero ha de conseguir que los jugadores lo hagan cuando, en muchos casos, el propio entrenador no es capaz de anotar ni defender. Ha de saber comunicar a cada jugador lo que quiere que haga y saber motivarlo para que lo hagan al máximo, pues pienso que cuando uno llega al máximo, descubre que hay otro máximo esperándole un poco más adelante.

Es imposible que un jugador se esfuerce a tope si no cree en ti, si no le demuestras que lo que le pides tiene sentido. Esto Mati lo ha conseguido con los jugadores del Senior B del año pasado, incluido yo, a los que también nos entrenó la temporada pasada en una liga municipal. Creen en él y en las decisiones que toma. Si les pide más se lo dan. En el caso de los Juniors que han subido no puedo opinar tanto porque no conozco la situación tan bien, pero está claro que Fernando, su entrenador del año pasado, les ha inculcado una ética de entrenamiento espectacular y siendo muy jóvenes pueden servir de ejemplo en muchas cosas para algunos más "viejos". 

Está claro que entrenar gente con ese grado de motivación, compromiso y ganas es fácil. Lo que no es fácil es conseguir que actitud se desarrolle, hay que trabajar mucho y con mucho tino para tener a los jugadores motivados y que lo sigan estando en incluso con 50 minutos de físico, incluso aunque fallen una canasta o no jueguen tantos minutos. Hay que darles el empujoncito que a veces necesitan para que sigan intentándolo y esforzándose.

Quien dice que juega al limite, es porque lo tiene.

Michael Jordan 

Ha nacido un "Mister"

Los y las que sepan mis pintas sabrán que con mi título no me refiero a que haya ganado un concurso de belleza, sino que a que ayer tuve mi primera experiencia como entrenador de baloncesto con el C.D. Gines. Si bien el calificativo "Mister" es más usado por los futboleros, me he tomado la libertad de adoptarlo para el basket, sólo por esta vez.

Este año entrenaré como segundo al Senior Sub 23 del club, siendo ayudante de Mati del que espero aprender mucho y contagiarme de su pasión por este deporte. ¡Prometo poner ganas y entusiasmo!

El entrenamiento de ayer era el primero de la pretemporada y quedé muy sorprendido al ver más de 30 jugadores presentarse a la selección para los dos equipos Seniors. Con tanta gente tuvimos que dividirlos en dos grupos para trabajar mejor. Mati y yo trabajamos unas pruebas para evaluar el estado físico de los chavales. Este tipo de ejercicios me parecen una idea genial porque te permiten conocer mejor a tus jugadores y así poder plantear unos entrenamientos que potencien aquellas cosas en las que andan más flojos sin pasar de sus topes físicos.

Mis sensaciones como entrenador fueron geniales, me sentí cómodo y creo que pude aportar cosas. Sin duda esto debo agradecerlo a dos cosas: por una parte Mati me dio responsabilidad y oportunidad de ayudar lo que me ha motivado aún más, si cabe. Por otra parte el grupo de chavales se portaron de lujo, estuvieron a tope de intensidad, con buen ambiente y me hicieron sentir como si llevase toda la vida entrenándolos.

Evidentemente queda mucho trabajo y seguro que habrá momentos difíciles durante la temporada, pero el comienzo me da confianza y fuerza para afrontar lo que sea.

No hay nada como la ilusión para cargarte las pilas.